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      1. 【新能源學院】我的恩師——孟慶偉

        發布者:王海珍發布時間:2020-12-11瀏覽次數:13

        島的冬天也無非這般。天氣潮濕陰冷。不知是不是燒煤過多的緣故,雖然靠海,天空中也積壓了一層沉沉的霧霾,總也不太晴朗。寒潮來的時候,先帶來一陣大風,這點和家鄉的天氣很像。但這大風的等級卻是不同的,海風的威力與內陸相比起來毋庸置疑。

        第一次來黃島,就是在這樣的冬天,我來參加研究生復試。也就是在這里,我第一次遇見了我的導師——孟慶偉老師。說起來也是機緣巧合,第一次與孟老師見面是在筆試的考場上,由于我準備的不充分,內心非常緊張。所以當拿到試卷發現只有一張答題紙時,便懷疑少拿了一份,起身就去找老師了。當時的監考老師有兩個,另一個老師長得什么模樣已經忘記了,只記得孟老師就站在講臺一側,看著拿著試卷的我,平靜地說:沒拿錯。強大的氣場讓我記憶非常深刻。以至于后面最終確定導師就是孟老師后,第一次點開孟老師的微信頭像,我發出了如賈寶玉一樣的感慨:這個老師我見過的。自此,我與孟老師的緣分就這樣開始了。

        我所接觸到的孟老師是一個對待科研認真負責,做事效率非常高的人。他的高效決定了在他看來很簡單的事情,對于學生來說做起來卻并不是那么容易。但是他又極其富有包容心和耐心,所以對于他布置的任務,當我們在截止日期之前完不成或者完成的不好時,他也不會過分苛責,而是幫我們分析問題、解決問題。舉幾個自己的例子來說:研一十二月份,孟老師讓我對某篇論文的算例進行復現,來加深我對課題的理解。但是由于我對編程語言和仿真軟件的不熟悉,直到一月底我才終于實現了算例中的部分內容。我清楚的記得那天是臘月二十三,我給孟老師發消息問他有沒有時間討論一下課題,他二話沒說就定在了當天下午,特意從家里趕過來與我一起探討。等討論結束后已經是下午五點左右,他又急匆匆地趕回家去包餃子,還一再邀我去他家吃飯。我這才想起來今天是小年,本應該是全家團聚的時刻,然而我卻因為自己的事情讓老師犧牲了陪伴家人的時間。但是在孟老師的眼里,解決學生的疑難問題,是身為一個老師無論何時都應該做到的本職工作。

        還有一件事情,今年三四月份,孟老師讓我去申請兩個與項目有關的專利。因為自己沒有搞明白專利中申請人和發明人的關系,導致第一次申請后出現了問題,需要重新進行補正。然而經過了第一次補正后,由于我的再一次疏忽,出現了新的錯誤,所以又進行了第二次補正,直至最后不得已撤銷專利。整個過程下來總共耗時個月,損失了近兩千元。但是在這件事情的整個過程中,孟老師對我沒有一句批評,只是指導我應該怎樣去做,后來他打趣地跟我說:“這件事情過后,你可就是申請專利方面的專家了。當時我內心感到無比的羞愧和自責,羞愧自己耽誤了這么久的時間還讓老師損失了這么多錢,自責自己做事情沒有思考清楚、粗心馬虎。是的,孟老師就是以這種對工作認真敬業、對學生鼓勵寬容的舉動感化了我,讓我在科研這條枯燥無味的路上有了前行的動力。

        孟老師除了在科研上對我們悉心指導以外,在生活中也無時無刻的關懷著我們。中秋節給我們帶月餅,遇到好吃的特產就給我們留幾個,這樣的事情數不勝數。最讓我印象深刻的是去年冬天,我的父親因為身體原因住院了,孟老師知道后第一時間表示了慰問,當即給我準了幾天假讓我在家多陪陪家人,并且給我轉了一部分錢以示問候。在我返校之后,他還不時地問起我父親的身體情況。雖然最后我沒有接受這筆錢,但是老師的舉動讓我如沐春風,他總是時刻地把學生的事情放在心上,讓我體會到了一個老師對學生真切的關懷。

        研二的上半學期,我有幸搬到了孟老師辦公室里學習,在與他日夜相伴的兩百多天里,我看到了孟老師身上作為青年學者金子般的科研精神。在科研的路上,他孜孜不倦,刻苦鉆研,披星戴月,始終如一。疫情在家期間,由于我課題第二部分的仿真算例結果不理想,幾乎每天都會和孟老師線上討論,有時候討論課題到深夜十二點也渾然不覺。為了驗證理論方法的正確性,孟老師怕我編的程序出錯,自己利用空閑時間,親自編了幾段程序來驗證。雖然最后仿真結果還是不理想,但在孟老師的指導下,還是另辟蹊徑,使課題得以順利進行。韓愈云:“師者,所以傳道授業解惑也。在我看來,傳道授業只是一個老師應該具備的基本素養,在此之外,一個好的老師應該具備扎實的專業基礎,認真負責的工作態度,和對學生的關愛寬容。而對于一個好的研究生導師,除了前面所述的幾點外,還要有腳踏實地的科研精神,因為他們身上肩負的是這個時代科技進步的重擔。唯有在他們的帶動下,才能培養出一代又一代的科研人才,才能推動社會的發展和科技的進步。

        轉眼間,研究生生涯即將接近尾聲。在研三的第一個學期,我同大部分研三學生一樣,經歷了焦頭爛額的找工作階段。在這接近長達五個月的時間里,我都在全力復習找工作,孟老師不僅沒有在課題、發論文方面催我,還給予了我極大的關懷和鼓勵。雖然在課題進度上,我一直進展比較順利,但是投稿之路卻非??部?。原本計劃十月份校招之前,我至少能夠投中一篇論文,但是沒想到在今年六七月份,投稿的兩篇論文相繼被退稿,當時的我壓力倍增。這時,是孟老師施以援手,把師姐剛剛投中的論文給了我,解決了我的燃眉之急。此外,在我參加國家電網的筆試、面試結束的第一時間,孟老師都及時打電話詢問我的情況。在我成功簽約到心儀的工作單位時,孟老師顯得比我更加高興,立馬組飯局替我慶賀。

        往事歷歷在目,孟老師對我的好我都銘記于心。師恩重于山,我只想說,孟老師是我三年的研究生導師,更是我一輩子的人生恩師。他教會我一個人要有求真務實的工作態度,腳踏實地的工作作風;教會我處理問題的方法和思考問題的方式;更教會我嚴于律己,寬以待人,做一個先有溫度后有深度的“大寫的人。

        最后以一件溫暖的事情做個結尾。在搬到古鎮口校區學習以來,由于還未供暖,實驗室溫度很低,孟老師和他的愛人聽說以后,專門開車從老校區那邊拿了一個電熱暖氣片載到了古鎮口校區,怕我們受冷著涼。又是一年黃島的冬天,但我覺得,因為有了一個好導師,這個冬天氣候和暖、溫暖如春。  

         (作者:高涵 責任編輯:王海珍)

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